小組名稱

2025第十八屆山東省職業(yè)技能大賽備賽小組

2025全省研學旅游指導師職業(yè)技能競賽備賽小組

2025第五屆山東省大學生互聯(lián)網(wǎng)+康養(yǎng)旅游大賽備賽小組

所屬系部

文旅學院

指導教師

劉寶平

活動情況

項目

時間

地點

應到人數(shù)/實到人數(shù)

三項大賽

2025.9.12

旅游綜合實訓室

10/10

活動過程

一、會議主題

說明本次會議核心是同步三組工作進展、解決當前問題，并根據(jù)各組實際情況部署后續(xù)任務，確保各小組高效推進備賽及項目工作，為后續(xù)參賽、成果展示做好準備。二、各組調(diào)研

研學組、康養(yǎng)組、世賽組組長匯報近期工作進度，內(nèi)容需包含“已完成任務”“當前遇到的問題”“需協(xié)調(diào)的資源”三部分。

劉寶平老師針對各組反饋的問題進行即時溝通，初步明確可協(xié)調(diào)的資源（如理論題題庫、拍攝設備等），并記錄需后續(xù)跟進的重點問題。

三、后續(xù)安排

劉寶平老師結合各組進度差異，提出核心安排：

三組從即日起“分開專項練習”，避免進度干擾：研學組聚焦理論與任務分工，康養(yǎng)組聚焦成果完善，世賽組聚焦流程與臺詞；

每組需每周召開“組內(nèi)專項會議”，會議內(nèi)容需包含“進度復盤”“問題解決”“每日計劃”，并在會議后1個工作日內(nèi)將會議紀要提交至劉寶平老師處。

四、各組任務部署

結合劉老師要求及各組調(diào)研情況，明確各組后續(xù)具體任務：

研學組：

組長需根據(jù)組員能力（如理論基礎、執(zhí)行效率）分配“專項任務”（如理論題整理、參賽人員初篩），確保人崗匹配；

即日起每日組織組員“刷理論題”，每次測試分數(shù)需不低于95分，低于分數(shù)的組員需重新學習對應知識點并補考；

通過各項考核完成“參賽人員初篩”，篩選標準需包含“理論成績”“任務執(zhí)行力”，初篩名單提交劉老師審核。

康養(yǎng)組：

成果整理后1個工作日內(nèi)，上傳至指定展示平臺（如工作室后臺），并且組長要帶動組員，監(jiān)督組員練習電腦技術以及演講。

世賽組：

完成“組內(nèi)角色確認”，確保每位組員明確自身職責（如主講、輔助、流程銜接），盡快進入角色；

盡快完成“核心臺詞背誦”，組長需每日抽查背誦情況；

梳理出“比賽大概流程”（含環(huán)節(jié)順序、時間分配、人員銜接），并拍攝流程演示視頻，發(fā)送至劉寶平老師處審核；

后續(xù)每天需向劉老師提交1次“進度匯報”，內(nèi)容包含“臺詞掌握情況”“流程優(yōu)化點”。

活動小結及反思

一、小結

劉寶平老師總結會議核心：強調(diào)“進度節(jié)點不可逾期”“問題及時溝通”，要求各組嚴格按任務推進，若遇無法解決的問題需24小時內(nèi)反饋，會議至此結束。

二、反思

各小組組長沒有做出時間線，導致小組成員沒有積極性，降低備賽效率。